1. Evolusi Arsitektur Komputer, yang mencakup :

Perspektif Historis

Kebanyakan universitas di Eropa Barat dan Amerika Serikat , Khususnya yang sudah cukup tua , Memiliki moto atau semboyan yang biasanya dapat di lihat pada logo Universitas tersebut. Meskipun lokasi kedua institusi pendidikan ini sangat berdeketan satu sama lain , tidak banyak orang local menyadari bahwa orientasi pendidikan mereka ,yang terungkap dalam moto-moto tersebut ,merupakan warisan dari dua gerakan pendidikan yang pernah muncul dari sejarah manusia dan yang sampai kini ,dalam tingakt tertentu ,masih mempengaruhi orientasi pendidikan universal manusia: yang satu berorientasi pada pencarian kebenaran ,yang lain mengidealkan pengabdian kepada masyarakat banyak ,bagai kebenaran yang telah di temukan oleh manusia ,baik yang bersifat saintifik ,filosofis ,maupun religious . Tidak banyak orang menyadari bahwa tradisi dan institusi akademik seperti Universitas yang kita miliki sekarang ini berasal dari dua perkembangan yang terjadi dalam zaman keemasan Abad Pertengahan di Eropa Barat . Berlainan dengan tradisi Byzantium dan Arab yang memiliki dan mempelajari banyak karya Aristoteles yang berupa koleksi bahan-bahan kuliah ,tradisi Latin di Eropa Barat praktis terputus dari warisan filosofis zaman klasik ini Karena khawatir bahwa kemunduran vitalitas intelektual dalam zamnnya akhirnya akan membuat generasinya yang berbahasa Latin dan kurang terdidik itu kehilangan kontak dengan warisan filsafat Yunani kuno ,ia pun menerjemahkan karya-karya Aristoteles yang tersedia ,Misalnya teks mengenai logika ,Categories (kategori) dan On Interpretation (mengenai penafsiran) . Bersama dengan karya-karya Euclid ,Prolemeus ,Galen Hippokrates dan sejumlah filsuf neoplatonis ,hamper semua karya Aristoteles beserta buku-buku komentar dalam bahasa Yunani dan Arab ,khususnya karanganIbn Sina dan Ibn Rushd ,menjadi sumber bacaan baru yang sangat menarik bagi pembaca berbahasa Latin .Karena belum pernah menemukan bacaan baru yang sangat menarik bagi pembaca berbahasa Latin.Karena belum pernah menemukan sebuah system filosofis yang begitu luas dan canggih .
Metode skolastik inilah yang menjadi akar dari kultur akademik atau saintifik dalam institusi pendidikan seperti Universitas dan menjadi standar yang harus di capai oleh setiap (calon)master atau pengajar professional .Ketika sains modern berkembang dalam anad keenam belas dan ketujuh belas ,metode ini kemudian dig anti dengan cara yang lebih empiris dan eksperimental Kata  ‘ Humanisme ‘ di sini hendaknya tidak di lihat sebagai pandangan filosofis yang mengangkat konsern dan nilai-nilai kemanusiaan .Melainkan sebagai sebiuah gerakan budaya dan sastra tertulis yang menekankan dan mengembangkan studi literatut klasik .Di sinilah keterampilan retrorika dapat memainkan peranan yang sangat penting karena dapat di gunakan untuk mempengaruhi orang untuk menghidupi sebuah kehidupan yang lebih berkeutamaan dan untuk menjadi warga Negara yang baik dan peduli dengan kesejahteraan dan kebaikan negaranya .

Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/1686286-mencari-orientasi-pendidikan-sebuah-perspektif/#ixzz28ARzGwNs